
▶우리 대학 캠퍼스 내 시설에 대한 학생들의 물리적 만족도는 상대적으로 낮은 편(2019년 재학생만족도 3.36)입니다.
▶캠퍼스의 사회적 역할은 교육을 목적으로 한 단일 캠퍼스 중심에서 지역밀착형, 다목적의 캠퍼스로 그 구조가 변화하고 있습니다.
▶서울소재 10개 대학의 캠퍼스의 교육 기본시설 대비 부속·기타시설 점유율은 평균 24.91%이며 인근 주요 대학과 함께 점차 증가하고 있는 추세입니다.


우리 대학의 캠퍼스는 예산 및 여건에 따라 공간의 다목적화 - 실내환경 개선 - 건물성능 개선 - 외부환경 개선 - 이미지 개선의 점진적 변화를 모색해야하며 특히 교육 및 연구, 휴게 및 서비스 등이 가능한 다목적 공간으로 개편하는 것이 중요합니다. 또한 각 전공별 소그룹 프로젝트와 개인학습에 필요한 공간을 공용 커뮤니티 공간으로 통합 관리 운영함으로써 전공 간 소통과 교류, 협력을 유도할 수 있을 것으로 기대합니다.
기존 교육공간 및 휴게공간은 물론, 이용자의 접근은 용이하지만 규모에 비해 별도로 부가된 기능이 없는 다수의 유휴 공간을 활용, 다양한 모습과 목적의 창의적 공간으로 개선, 운영하는 것이 가능하며, 이는 소그룹 프로젝트 공간과 다목적 개인학습 공간, 공연 및 전시 공간, 아트리움, 아카이브 공간 등으로 활용될 수 있을 것입니다.
따라서, 대규모의 설비공사나 구조변경 없이 각 스쿨별 유휴공간을 활용하거나 기존 공간의 개선을 통해 스쿨의 교육정보 및 성과의 노출과 함께 토론식 교육, 휴게, 서비스 등이 가능한 다목적 공용 커뮤니티 공간, (가칭)CK Hot-Spot 구축과 운영을 제안하고자 합니다. CK Hot-Spot은 상기의 목적 외에도 학생 간 소통과 교류를 유도하는 커뮤니티 공간, 소그룹 프로젝트 공간, 다목적 개인학습 공간 등 기본적으로 학습공간의 역할을 수행할 수 있으며 추후 공연 및 전시 공간, 아트리움 등으로 그 목적이 확대될 수 있습니다. 또한, 상시 운영되는 각 스팟의 교육 및 체험 프로그램과 연계되어 우리 대학 캠퍼스의 복합문화교육공간으로의 변화를 위한 출발점이자 거점이 될 것입니다.
※ 구조변경 및 설비구축 지양
※ 기존 인프라를 활용한 창의적 기획
※ 접근성 및 기존 스쿨 내 시설 간의 동선고려


※ 교육공간으로의 인정 여부 확인
※ 외부업체 활용 가능 여부
※ 구축일정 (홍보계획과 연계)
※ 상시 운영이 가능한 프로그램 확인
